Siguiendo el símil, la biblioteca se ambienta como si fuese un restaurante, con elementos relacionados con elementos relacionados con la actividad (mesas como de comedor, cartas, menús, bandejas, platos, etc.) y un gran cartel anunciará el menú, que estará compuesto por entremeses (refranes, trabalenguas), primeros platos (microrelatos, cuentos populares, fábulas) y los postres (dulces versos). Después de pasar por las mesas ofreciendo bocaditos del menú, los/las niños/as deben leer en voz alta sus textos y se prepara el plato fuerte cocinando y narrando un cuento popular.
